DURANTE ESTA SEMANA HEMOS ESTADO TRABAJANDO CON LOS MÁS PEQUES LAS EQUIVALENCIAS Y CORRESPONDENCIAS NUMÉRICAS CON DIFERENTES MATERIALES Y SECUENCIAS.
PONGO "TANTOS COMO..."
CON TAPONES
CON POMPONES DE COLORES...
LOS DESORDENO Y BUSCO LAS PAREJAS
¿CUÁLES SON IGUALES?, ¿ DÓNDE HAY MÁS?, ¿DÓNDE HAY MENOS?
CONSTRUIMOS LA SERIE NUMÉRICA HASTA EL 5
ASOCIAMOS CADA NÚMERO CON SU CANTIDAD
Y NOS DIVERTIMOS SALTANDO DE UNO EN UNO...